“心”时代领导魅力-心理学在赋能管理中的创新时代

¥3980

1773人报名

无可选城市和日期
  • 课程介绍
  • 大纲
  • 作为一个上司,我很关爱我的下属,可是为什么他们却不领情?作为一个企业决策首脑,我到了一个事业高度,怎样才能突破更上一层楼?我怎么才能使我的决策容易被其它同事和下属认同和顺利实施?我的优秀员工总是流动性很大,他们到底追求和渴望的是什么?我怎么才能留住他们呢?我怎么为下属分配工作,不同的工作交给谁做最省心?我的客户是什么类型的?他们最关注的是什么?怎么做才能得到他们信任成为朋友呢?我该为客户送什么礼物既不超出预算又送到他们心坎上呢?我到底应该怎样做才能让生活和事业走入一个良好的循环?我告诉孩子什么是对他/她好的,可是为什么他/她却很抵触?为什么我们总是抱怨爱人不懂我们,而我们也不懂他们为什么是那样?
    管理心理学是把心理学的知识应用于分析、说明、指导管理活动中的个体和群体行为的工业心理学分支,是研究管理过程中人们的心理现象、心理过程及其发展规律的科学。
    管理心理学以组织中的人作为特定的研究对象,重点在于对共同经营管理目标的人的系统的研究,以提高效率,在一定的成本控制条件下,最大限度地调动人们的积极性和创造性。当今的管理心理学都是以人本思想为前提的。它有助于调动人的积极性、改善组织结构和领导绩效,提高工作生活质量,建立健康文明的人际关系,达到提高管理水平和发展生产的目的。
    本课程的培训,将从企业常见的员工管理与上下级关系为核心,除了从管理心理学的理论角度进行剖析,更介绍九型人格在管理领域中的应用,帮助管理者穿越人们表面的喜怒哀乐,进入人心最稳秘之处,发现人的最真实、最根本的需求和渴望。九型人格能够帮助我们洞察员工的内心,用有效的方式进行管理。此外,在本课程中还会从肢体语言学、微观表情学等领域以强化领导者的管理沟通能力:学员透过本课程,可以充分利用人性心理的掌握,促进组织目标的实现,维持组织的生存和发展。

    课程特点
    对个人
    极大地促进领导者管理水平和领导艺术的提高;
    帮助学员探讨组织中个体、群体、组织、领导的心理活动规律;
    如何通过调整人际关系、激励动机、提高领导水平和领导艺术、增强组织凝聚力等手段,来协调人—人系统
    对组织
    提高企业的工作效益、劳动生产率和对劳动者进行心理素质的培养、教育;
    掌握管理工作中个体、群体、组织的心理活动规律,从而制定出管理个体、群体、组织的科学管理方针政策和方法;
    极大地促进领导者管理水平和领导艺术的提高,在此基础上提高企业的工作效益和劳动生产率。

    培训对象
    公司管理者、各部门经理、主管等
    培训方式
    讲解 + 小组研讨 + 案例解说 + 学员公司实况交流与点评

  • 一、企业常见的员工管理问题
    管理上一抓就死,一放就乱;
    问题员工的表现形式;
    标新立异;
    老黄牛;
    光说不练,夸夸而谈;
    小道消息;
    阿谀奉承;
    责任心和执行力不强;
    不服从公司的指令安排;
    四种不同类型的员工
    如何判断问题员工;
    课程目标:让学员了解企业员工管理中常见的问题,掌握基本的判断技巧,
    二、管理心理学的理论与原理
    人性假设理论的含义;
    管理者的人性观—西方心理学关于人性的假设:X理论与Y理论/雪恩(Edgar H.Schein)的人性假设;
    个体差异与管理;
    需要理论与管理
    动机理论与管理
    挫折理论
    【精彩有趣训练】
    ●人性假设练习;
    课程目标:从人性假设的认知中,领略扮演的身份,同时学习所扮演角色的职责
    三、 情绪管理与职场压力处理技巧
    职业压力与身心健康;
    情绪处理和身心放松技巧;
    职业压力模型:了解自己职业环境中的压力来源;
    从个体层面处理职业压力;
    个体心理的压力深层来源;
    【精彩有趣训练】减压练习
    课程目标:帮助学员了解人们内心不快乐的心理根源;明白职业的哪些方面会给自己带来压力,并提供相应的心理测试来帮助自己了解自己的压力状况。提供一个情绪管理与压力缓解的路线图,并实际帮助你了解乃至尝试一些具体的情绪调控和心理减压方法
    四、管理技能之——九型人格与人性心理
    为什么学习九型人格;
    每个型格的性格解析;
    每个型格的性格变化;
    不同型格的区分点;
    九型人格在企业中的应用:
    识别不同的性格,
    人岗匹配,人尽其才改善团队沟通,
    创造良好的工作氛围 协调团队冲突,
    改善团队合作 有效激励下属,
    提高团队士气活动体验:
    爱心和嘉许;
    课程目标:对于知己知彼及人际关系的改善吗,透过案例的设计及分组讨论,协助学员建立人格分析的技巧
    五、 微观表情——看表情找答案
    管理活动中的心理问题;
    心理气氛对团队效能的影响;
    沟通三要素;
    表达、倾听、反馈;
    表情所透露的秘密;
    肢体语言的沟通技巧;
    隐藏在表情背后的心理秘密;
    如何透过微观表情来管理员工;
    如何与下属沟通;
    【精彩有趣训练】工作安排的技巧
    课程目标:明白管理心理中的影响因素及沟通技巧,协助学员理解沟通之所以不佳背后的原因后,提供肢体语言和微观表情的甄别工具,有助表达完整和正向沟通的技巧,并透过演练方式练习意见回馈技巧,养成学员促进人际与组织沟通的技能
    六、管理技能之——领导艺术的提升
    领导者的智商与情商
    领导力的解析与思考;
    领导者特质——孕育领导的摇篮;
    开发领导潜能;
    领导艺术-八项管理定律;
    成功管理的黄金法则;
    管理修炼的几个境界:握剑、练剑、佩剑、挂剑、悬剑;
    领导者的领导危机;
    持续成熟模型的各个阶段;
    经理人的“十方位思考”;
    课程目标:使学员对卓越的领导力有一个清晰的认知有效拓展学员的领导力思维与执行力思想,使学员能行之有效地提升自己的领导力。
    七、管理技能之——领导的技巧实战
    四种下属和四种上司;
    上下级关系的相处之道;
    管理三招:杀猪、训狗、用人;
    九绝招巧妙应付职场各类人;
    经理人如何管好第(N+1)个员工;
    把握好员工的压力;
    关键员工管理的五字诀;
    上司如何分配工作给属下员工;
    课程目标:提供工具帮助学员从具体的原则中找到自己所处的情境,并学习不同的管理行为和五种方法,提工作效率

讲师

  • 范棋翔

    前程无忧资深培训师
    上海社科院人力资源管理师培训讲师
    亚洲注册人力资源管理师培训讲师
    交大EMBA讲师
    华东师范大学讲师
    复旦大学人力资源管理师培训讲师
    某管理咨询公司合伙人
    国内多家知名培训公司金牌讲师
    多家企业人力资源管理咨询顾问

    工作经历
    美资金融业大中华区首席人才官
    品牌咨询公司——董事总经理
    台湾民营前两大上市制药厂
    第一大婴童用品上市公司——市场开发经理、营运经理、绩效薪酬经理、项目经理、人力资源经理、人力资源总监
    台湾经济部中小企业处
    台湾东海大学EMBA
    台湾群益证券
    江苏省江山制药

    主讲课程
    企业战略规划
    战略性人力资源管理
    绩效管理
    薪酬设计
    胜任素质模型
    项目管理
    团队建设
    其他

    教育背景
    企业管理硕士

    授课风格
    范老师授课幽默风趣,善于经验嫁接、创造性地解决问题。经历了多种企业的管理实践,讲课以实战性强着称。范老师有22年的管理实际工作经验、10年企业咨询管理及培训经验,从事过大型制造业企业的目标计划制定与考核管理咨询项目、零售企业人力资源管理及培训开发咨询项目、职业讲师培训(PTT)等高级项目管理工作,集团企业的人力资源高级管理工作等。具有多年的管理咨询和培训经历,并潜心研究过企业战略管理、人力资源管理、心理学、项目管理、企业绩效管理与平衡计分卡的运用;擅长于理论与实务的结合。

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